原始點生命健康學習班 暑期 理論 手法提升班 (純公益 全免費）

 現在原始點培訓班 交流點 老師那么多，如何辨別純正和公益呢？
     原始點的健康保健之法非常簡單，主要為按推、內外熱源或溫熱飲食、運動休息、調心等幾項。各項操作大都是學員自身的功課，努力多少才會受益多少，而觀念是最重要的，要厘清觀念要多薰習張醫師的原始點演講。 張醫師說最好的醫生是自己，原始點無法假手他人，因此，張醫師與基金會并不向學員推介任何醫生或按摩師或服務點。
   原始點學習不需要四處去找培訓班交流點。張醫師的“親傳弟子”太少了，絕大部分都是“盤傳弟子”“網傳弟子”，現有培訓學習班假的多，好的少！雜的多，純的少！張醫師之所以刻錄光盤，旨在“大道至簡”，讓平民百姓也能輕易得到學習的機會。 學習原始點最好的老師就是張醫師！在家好好看張醫師的視頻講座，張醫師天天在你家！ 勿舍本逐末！守著金山到處找金子。
    學習原始點沒有速成班。求人不如求己，學習原始點也得破我執和分別，健康要靠自己。沒有機緣現場學習交流也不要緊。原始點學習的所有內容，張醫師已在教學光盤中和盤托出，無私提供給世界各地學員學習，具有良好態度的學員，即便不跟在張醫師身邊，通過手冊、光盤的反復觀看學習，都可學到很好的程度，各種問題都可解決； 當因緣不具足，我們不能因等待而虛擲光陰，就不應該受限于學習班 老師及公益點 基地的有無，而應該就在日常生活中去落實和實踐。
   明安大家園的原始點學習班名曰培訓班，實為共修班。學習提升班只有一個共同的老師：張釗漢醫師！學習班只是由資深的學長輔導員提攜、激勵、督促、彼此照顧，互相糾正，互相啟迪，以自己的精進鼓舞大家，以發心和共修的力量使大家獲得相互的受益與提升。
 
   至于如何辨別原始點學習交流班純正和公益的問題。我們需要從傳統文化中獲得智慧：
   善有真、有假；有端、有曲；有陰、有陽；有是、有非；有偏、有正；有半、有滿；有大、有小；有難、有易；皆當深辨。為善而不窮理，則自謂行持，豈知造孽，枉費苦心，無益也。-袁了凡居士
    總之，感召善力量的就是善，感召惡力量就是惡。僧贊僧佛法才興盛，志愿者贊嘆志愿者，原始點公益才能發展。我們多隨喜多贊嘆他人的善！  感謝一切因緣

★問：參加原始點共修提升學習有什么好處？

答：參加地方共修不僅可以幫助原始點學員解難答疑、深入串習理論，更重要的是能獲得共修特殊的功德，給自己學習創造了很好的順緣。學習過程中，很容易遇到各種障礙違緣，只有依靠同修和學長的相互監督、相互支持的力量，才能夠渡過難關。如果自己在家自學，很容易懈怠，難以長期堅持。地方共修帶來的同學互相提攜、善知識一同集會的環境，對每個組員都可以起到激勵、督促的作用。 除了有自利的功德，在共修過程中，大家在學習上互相啟迪，以自己的精進鼓舞其他同學，也是利他的殊勝方便。如果是發利他奉獻之心參加共修，更可以積累不可思議的力量。縱然是修行已久的人，偶爾能夠參與集體學習，也是有益的事。

個人學習，應該是在已經懂得了學習的方法和修行的道理之后，而且也要知道如何來解決學習過程中，所發生的身心及知見上的疑難和困擾等問題，否則不但無法得益，相反地很可能受害。集體共修，縱然沒有明師指導，尚有其他同修學長的彼此照顧，互相糾正，只要知見正確，不會發生太大問題。

個人學習很容易成為冷熱不均，忽而勇猛精進，忽而懈怠放逸，乃因為無人約束，也沒有大眾的生活規制。勇猛過火，會引來身心疲憊而產生禪病；懈怠放逸更會使人放棄修持，退失恒心。如果經過幾度的冷冷熱熱之后，便會對于修行退失信心。若在團體中修行，由于共同生活的制約，且有同修之間的制衡，會使人逐步前進，所以，比較安全。從心力而言，個人的心力是極其有限的，初學習的人，也無法造成修持課堂的氣氛，如果能結合多人共同學習，以同樣的方式，相同的目標，共同的心態，同樣的作息時間共修，就會形成修行課堂的氣氛，其中只要乃至一人正常學習，就會使得全體導入正軌。